Choose below the show you want to invite this(these) person(s):
Choose below which the webtv to export this user:
Your private life
This website uses cookies that help the website to function and also save your preference from a session to another.
X
Les intervenants se présentent -
Ils nous disent qui ils sont et pourquoi ils sont pertinents pour ce sujet, nous expliquent pourquoi ils sont légitimes sur ce thème de réflexion - et ce qui les stimule intellectuellement.
À qui s’adresse ce thème de réflexion ?
À qui profitera-t-il de façon notoire ? Qui est concerné ? Qui sont les bénéficiaires (directs ou indirects) d’une réflexion approfondie sur le sujet qui nous rassemble ici ?
L'actualité autour de ce sujet ?
Quelle est l’actualité, et/ou quelles sont les tendances du moment qui justifient qu’on traite de ce sujet, que faut-il savoir afin de comprendre le contexte dans lequel nous le traitons ?
Écosystème et contexte de marché ?
Si pertinent, dites-nous qui sont les parties prenantes et acteurs majeurs, à ne pas perdre de vue dans notre sujet, ceux qui contribuent à impacter, structurer, transformer, alimenter ce travail de recherche.
Concepts et définitions et mots clés ?
Dans cette section, les concepts clés à introduire pour que ce sujet soit correctement traité, et pour bien nous assurer que nous aurons un vocabulaire commun pour la suite -
Interrogations suscitées par le sujet ?
Quelles sont les bonnes questions à se poser pour aborder ce sujet de façon pertinente ?
Points de vigilance à observer ?
Quels sont les écueils, les mises en garde, les points de vigilance liés à ce sujet ? Les intervenants nous donnent leur vision des erreurs possibles à garder à l’esprit avant d’aborder ce thème.
Enjeux métier : ce qui change, transformations ou évolutions en ligne de mire ?
Quels sont les enjeux qui dans ce sujet touchent (potentiellement) aux emplois, aux métiers et à leurs évolutions ?
Ce qui fait néanmoins polémique...
Quelles sont selon vous les idées associées à cette thématique de réflexion qui au contraire ne font pas consensus et justifient qu’un débat pédagogique s’installe ? Qu’est-ce qui dans ce sujet constitue un levier de discussion stimulant ?
Comment passer à l’action ?
Explorons maintenant vos préconisations pour traiter ce sujet selon votre approche et vos choix méthodologiques quand il s’agit de mettre en pratique, dans une entreprise ou un projet business, vos propres convictions sur ce thème. De la théorie au passage à l'acte.
